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书为心画
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字如其人
2022年8月1日,书法报第十八届全国少儿书画现场大赛在云南昆明举办。600余名来自全国各地的选手经过激烈的角逐,评委们认真严格地评选,各选手成绩及奖项现场公布。
评选揭晓!书法报第十八届全国少儿书画现场大赛总决赛(点击此处直达文章)
书法/ 比赛现场
比赛会场坐满了参赛选手,现场创作、临创十分考验各位选手的心理素质。顶住压力,战到最后!
不同省份的各支书法队伍集聚赛场,挥墨于纸上,把自己的书法所学展现的淋漓尽致!
太融书院参赛学员获得高分!
大屏幕上实时打分,评委公开公正。
上图为太融书院学员
赛前,大家都在有条不紊的摆放着书法工具,为了能在比赛中大展身手而做着准备。
作品展示评分
书院学员进行作品展示
上图为太融书院参赛学员
事实证明,努力是值得的
太融书院学员获得双金
为保护个人信息,学员姓名已隐藏
恭喜两位同学!满载而归
本文初衷
本篇公众号内容并不只是在鼓励两位学员,而更多的是是想让大家看到他们获得荣誉背后的辛苦付出,要知道学习书法是要靠一点一点的学习积累,不可一蹴而就。
太融书院
台前台后,看看幕后
no pains,no gains.
临帖练习
老生对平时练习的作品进行点评
老师对如何使用印章进行示范
这台下的一切都是为了能在大赛台上能大展拳脚,去走好人生的每一步!
为什么要多参加比赛?
一、塑造参与意识、培养孩子的积极性和主动性:比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学习主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。
二、塑造竞争意识:比赛就有竞争,通过竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,促进学习。
三、塑造勇敢的个性,逐渐消除恐惧害怕,解放天性:比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态。
四、挫折教育的最好方法:对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平不够的,都会让孩子自己学会如何看待自己的失败,以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性。
五、学会欣赏,排除嫉妒心理:比赛过程中,优秀的对手,会让孩子学会欣赏,懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人只是学艺不精,但不要嫉妒,不要内心有失落感,培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后做一个大度、善于理解人的人。
六、寻找不足,保持发扬优秀的一面:比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子发现自己的不足,挖掘自己优秀的地方,不足的要改进,不要找借口,优秀的一面要保持,逐步完善,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的处事心态。
七、鼓励与分享,让孩子得到肯定,塑造自信:比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始。
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文字 | 太融小书童
图片 | 马老师,黄老师
排版 | 太融小书童
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